下课

1

当所有人交的作业是几页纸的时候，他交的是一整套装订好的论文。

他的棋下得非常好。

他上课认真记笔记。

所以：

当老师给所有人的作业都给了评语，唯独没有给他时，他感到惊讶，甚至侮辱；

当老师宣布他的手下败将为一号种子选手，而他只能是二号种子选手时，他也非常惊讶，甚至侮辱；

当同学在课堂上说话，影响他学习时，他把同学堵在门口，警告他不要上课说话，否则要用铅笔扎破他喉咙……

优秀是一种非常迷人的品质，谁都希望能够门门功课都拿到最高的成绩，谁都希望成为同龄人当中的佼佼者，所以我们朝着对的方向努力，朝着可以让我们成为优秀的人的方向奔跑，我们改变自己，改变自己的懒惰，改变自己的不自律，不再睡懒觉，不再上课说话，不再不预习功课，不再不认真做笔记。

既然我们做了这些优秀者们都该做的事情，而且你作为游戏规则的制定者，也默认这种方式可以让我们成为优秀者。为什么，到最后，没有给我戴上优秀的桂冠？

为什么？

2

电影中的男高中生应该说具备了所有优秀者该具备的特质却并没有得到该有的好评。这使得他不顾一切，忘乎所以地去改变这个结果。最后真的做出了最可怕的事情。当他在天台上抱着伤心的贝卡时那种不祥的预感涌上我心头，导演把镜头切到教务处了，英语教师巴特勒拿到了贝卡的绝笔书，沾满血迹的袋子让人立刻汗毛直立。

怪不得电影的标签是惊悚片。

真的，一个高中生，为什么会坏到这种程度？

巴特勒去调查这个学生。

在学生父亲口误中听到另一个老师的名字，这个他曾经毕业的中学里的老师，原来被男生设计制造过一个坑，而且最后是学生赢了，老师输透了，彻底离开了那所学校。

然后，同样的设计来到了巴特勒身边。那个可怜兮兮的女孩子来到巴特勒身边，一边帮他收拾教室，一遍亲近他，远处装好的摄像头记录着一切，女生一把手抓住巴特勒的小和尚时，这位男老师心里明白得跟镜子一样，拒绝女生，然后让她离开教室。

然后，阴谋失败，女生被这位男同学引导着写了绝笔信，然后被狠狠地推下了楼，当场摔死。

3

导演的镜头连贯、故事流畅，没有任何多余的笔墨。

但总感觉缺少了点什么东西。

什么呢？

既然你讲了这个故事给我，我也看完了这个故事，总还是想要听听你的看法，你觉得为什么这个高中生，会坏到这种程度？

就为了得到一个A，可以设计陷害自己的老师，甚至还会杀死自己的同学，最后直接跑到老师的家里杀死老师的妻子，抢走老师还在襁褓中的孩子？

为什么？

没有看到导演在这个原因方面有任何层面的解释。

一般我们说一个不合格的孩子肯定有一个不太好的家庭。

高中生的家庭里，父亲是个销售，看见自己的孩子都会害怕，母亲早逝。

仅此而已。

再多一点，父亲非常溺爱自己的孩子，孩子做什么都是对的，而且自认为自己的孩子很成熟，喜欢研究自己的表情。把自己当做一个演员。

这些难道能解释一个高中生变态的价值观？

不能。

难道不应该多留几处思考点在造成这个学生变成这个样子的原因上面吗？

4

面对教育，我们的应试教育让全社会对分数都有高度的敏感性和向往，也让我们的学生和老师的价值观都统一为唯分数至上。我们的问题可能是制度问题，可能是大环境问题，可能是教育资源不公平问题，等等。

那么在这部电影所反映的米国呢？采用比百分制更人性化的ABCDEF五级制分制的米国高中教育，为何学生中会出现这种可怕的人呢？

……

电影给了很多盲点。如能填上，就完美了。收起