创造明天

剧情：与来自世界各地的年轻人一起踏上一段旅程，他们正在为世界上最大的高中科学家会议英特尔国际科学与工程博览会(ISEF)准备他们的项目。观看这些充满激情的创新者找到勇气面对地球的环境威胁，同时度过青春期。展开

剧情：导演来学校放映这部片子，放映后有Qamp;A，做了点笔记。Q：职业道路？A：一开始是对学政治新闻感兴趣，后来对新闻界的状况比较失望，就转向艺术表达Q：怎么想到的拍这部电影？A：之前在的剧组拍摄一些主流新闻不报道的现状，然后想到拍气候变化，然后听说了ISEF这个比赛。一开始对拍竞赛不感兴趣，亲自去了以后看到一些孩子在做的项目感到惊讶（原话blownaway），就想拍摄孩子解决环境问题的过程，弱化竞赛要素，相关方也同意了这个拍摄方向Q：选择拍摄对象的标准？A：通过skype面试了一百多人，有几条要求-研究项目与孩子本地的气候问题相关，对项目有更多的情感-需要地域、性别多样性-有被拍摄、公开播放的心理准备，获得监护人、校方同意选择的过程很艰难，如果不是时长所限也想加入更多的人Q：联系拍摄对象的时候知道谁会赢吗？A：联系的时候不知道谁会赢，当然也要选能拍的项目拍摄对象获奖的时候剧组和拍摄对象家人一样激动，又着急不能错过拍摄领奖的瞬间获奖的拍摄对象感觉都很擅长交流自己的项目，观察感觉有些孩子虽然也有很好的项目但不太会讲给外人听，sciencecommunication很重要。有的时候真的想教他们收起